为了让更多的孩子走出大山记永顺灵溪镇

北京中科医院怎么样 https://wapjbk.39.net/yiyuanfengcai/yyjs_bjzkbdfyy/

文/图龙泉

张力刚来湘西支教时，对一切都感到陌生。这里边远贫困，条件艰苦，交通也不便，山路崎岖，山对山，山连山。孩子们的生活虽简朴，可都十分乐观。“看到学生们那一双双渴望知识的眼睛，我知道他们希望用读书来改变自己一生的命运。我深知自己身上的责任重大，同时，也深深地感觉到自己所做的教育工作都是值得的。”张力说。来到学校后，代2个班语文老师的她，努力让自己适应这里的生活，了解这里的学生们。

或许因为爱笑，初来支教的张力很快就与孩子们打成了一片，为给孩子们留一个好的印象，张力特意换了个发型，一双水汪汪的眼睛显得特别有灵气，用学生们的话讲：张老师的眼睛会说话。

在湘西，信息封闭，经济落后。很多学生都是留守儿童，父母常年在外务工，孩子们和爷爷奶奶或是外公外婆生活在一起。由于父母不在身边，多多少少性格上有些叛逆，有的孩子连普通话都讲不标准。张力既要克服语言上的障碍，还要给学生们进行心理辅导健康教育。班上的一名学生叫彭俊宇，曾在课堂上当着张力的面，把刚发下来的测试试卷揉成一团丢到地上。张力说：“在湘潭教学时就从没碰到这种现象。我感到非常吃惊和莫名其妙，当时也很生气，可我马上又冷静下来，先让他把丢掉的卷子捡起来，并把他叫到办公室。”

随后，张力从多方面了解该名学生的情况：彭俊宇小学时，父母就离异了，一直随爷爷奶奶生活，爷爷奶奶对孙子的溺爱，造成他性格上有些叛逆。了解情况后，张力主动找到彭俊宇谈心，把他带到自己的宿舍给他做饭吃，此后，彭俊宇渐渐地对张力打开了心扉。他对张力说：“我想通过那样的方式表现自己，让自己得到重视，得到关爱。”张力听后很心疼，并告诉他：“表现自己的方式很多。比如努力学习，让自己变得更优秀；再比如乐于助人，经常帮助其他同学，等等。”后来，张力发现彭俊宇在一点点的改变。

张力用自己的行为和人格影响着学生。在学校里，她总是第一个先起床，每天早早地就来到教室，和学生一起打扫卫生和清洁区。脏活累活自己动手先做。打扫完毕后，她带领学生领读课文，朗朗的读书声让整个校园洋溢着浓郁的学习氛围。

每个星期的周末，张力都例行家访。由于孩子们的监管人大多是其爷爷奶奶，他们有的连普通话都不会说，更别说辅导孩子作业了。张力觉得沟通有些困难，有时只能让学生充当翻译。可张力觉得这样并不能很好的开展学生工作，于是她便利用课余时间学习永顺方言。

张力把学校当成自己的家，把学生当成自己的孩子。法定节日“五一”、“国庆”等小长假，她都选择留校。学校里，经常见到她和学生在一起的身影。了解到七年级12班的学生瞿巧盈的心理健康有些障碍，经常熬夜玩手机，身上有很多不良的习性。张力把她叫到办公室对其进行心理辅导，后来还经常找她聊天谈心，给她做早餐。“自从父母出去打工后，奶奶在家里还要照顾弟弟，自己好像被遗弃的孩子，从来没有谁像张老师那样关心我，和我谈心。从现在起我要努力改变自己，好好学习。”瞿巧盈感到了前所未有的关爱和温暖。

张力经常说，爱学生就必须用真情和爱心去温暖学生的心灵，用智慧和坦诚去开启学生的心锁，像父母一样去走近他们，了解他们，呵护他们，教育他们。在她的影响下班上曾经性格内向的几名学生，如今也变得越来越开朗了。

学生就是她的生命，她的全部。“知识改变命运。我会尽我所能，帮助更多的孩子走出大山，学有所成，报效祖国和社会。”张力说。

教书以来，张力积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，刻苦钻研，虚心求教。一直以来，她多次提供教学观摩活动课，示范课和作文创作课。在校年级语文组研讨课中，她以娴熟的教学技能，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，赢得了学生和老师们热烈的掌声。课余时间，她为学生们投稿，《初中生》《作文周刊》，杂志《老司城》纷纷留下了灵溪中学莘莘学子的名字。

在即将过去的期中考试，10班的语文成绩，从年级倒数第二，一跃成为年级第三；12班的语文及格率达93%，年级排名第四。

一分耕耘，一分收获。教书三十余载的张力，正用实际行动践行着一名人民教师的责任和使命。